외침

광주여고, 「소논문집: 화이부동」 발간 및 발표회 개최, ‘소논문 쓰기를 통한 미래 핵심역량 개발’ 활동 

- 동아리별로‘소논문 쓰기’활동 전개 

- 소논문 쓰기를 통해 자발성, 협동심, 리더십 함양

- 논문집 발간과 소논문 발표를 통해 배움의 구체적 과정 체득   

▲ 광주여자고등학교 소논문집 (사진제공:광주광역시 교육청)

광주여자고등학교는 11월 16일 오후 7시 30분 본교 시청각실에서 ‘미래 핵심역량 개발을 위한 소논문 발표대회’를 개최하였다. 이 대회에는 동아리 10개 팀과 소논문 쓰기에 관심이 있는 학생들 60여명, 지도교사 등이 참석하였다.

이번 소논문 발표회를 통해 학생들은 지난 3월부터 10월 말일까지, 주말과 방학기간을 이용하여, 동아리별로 진행해 온 주제에 대한 연구결과를 발표하였다. 학생들이 연구한 주제로는 크게 학교생활과 관련된 일상적인 주제와 학문적인 성격의 주제로 나뉜다. 

전자의 경우로는 “광주광역시 중고생의 교우관계, 지적 호기심, 자아효능감과 학교생활 만족도의 관계”, “등교정상화가 광주지역 일반계고등학교 학생들의 수면 습관과 학생생활에 미친 영향”, “스터디 그룹이 광주여고 학생들에게 미치는 영향”, “세균으로부터 안전한 학교생활” 등을 들 수 있다. 후자로는 “청소년 소셜 커머스의 이용에 관한 연구”, “SNS 역할과 『중용』을 통한 해결방안”, “회절무늬에 관한 연구” 등이 있다. 

소논문 쓰기에 참여했던 학생들은 “논문 쓰기를 통해 동아리 친구들과의 강한  연대감은 물론이고, 미래 사회가 요구하는 주도성, 자발성, 창의성, 리더십 등을 배울 수 있어서 좋았다”며, “소논문 쓰기에서 겪은 여러 시행착오가 곧 배움의 과정이었던 것 같다”고 주장하였다. 

유예지(2년) 학생은 “처음에는 소논문 쓰기가 너무 버겁고 힘들었지만, 6개월 이상의 힘든 과정을 거치고 나니 논문을 함께 쓴 친구들과는 형제보다 더 친밀한 관계가 되었다”고 했으며, 최신원(2년) 학생은 “학교 공부에도 도움이 되고, 진로도 진지하게 다시 생각해 보는 계기가 되었다”고 말했다. 

주제탐구 소논문 프로그램을 기획했던 서기화 교감은 “소논문쓰기는 미래인재에게 꼭 필요한 창의성, 논리적 사고력, 리더십과 같은 능력을 키워주는 최적의 방법”이라며 “이런 기회를 자주 제공하는 것이 학교 교육의 궁극적 목적”이라고 강조했다.  

또한 임종원 교장은 “광주여고는 내년에도 소논문 쓰기와 같이 미래 핵심역략을 개발할 수 있는 다양한 프고르램 등을 개발하여, ‘질문이 있는 교실, 행복한 학교’ 교육 실현에 최선을 다할 것이다”라고 말했다.

like1@naver.com

자유학기제 성공 수업전략! 학생과 소통하는 풍부한 맥락적 수업 교사 워크숍 운영

- “먼저 학생들의 마음을 열고, 자신의 수업을 돌아보라!”

▲ 학생과 소통하는 풍부한 맥락적 수업 교사 워크숍 (사진제공:광주광역시 교육청)

광주광역시동부교육지원청은 17일(화) 동부교육지원청 대회의실에서 중학교 교사 35명을 대상으로 「자유학기제 성공 수업전략! - 학생과 소통하는 풍부한 맥락적 수업 교사 워크숍」을 실시하였다. 

“자유학기제에서 수업은 어떻게 할 것인가?”에 대한 물음에 강사로 나선 성남시 창곡중학교 이원춘 수석교사는 “풍부한 맥락적 수업은 비판적인 사고력과 창의성, 인성을 기를 수 있는 수업이다. 배움의 과정을 중시하고 학습의 즐거움을 일깨워주는 수업을 설계하기 위해서는 먼저 학생들의 마음을 열어야 하며, 교사 역시 자신의 수업을 돌아보는 성찰의 과정이 필요하다.”고 강조하였다.  

또한, “미래에는 교과를 통해 배워야 할 지식뿐 아니라 그 지식을 활용할 수 있도록  ‘맥락과 상황’을 포함하는 수업이 요구되며, 이런 교육을 실현하기 위해 ‘풍부한 맥락적 수업’을 대안으로 제시한다. 이 수업은 상황 학습, 사례기반 학습, 문제기반 학습, 내러티브기반 학습 등의 활동과 학생들의 문제해결력, 자기주도적 학습능력, 협동학습 능력 등을 기를 수 있는 교사의 퍼실리테이터(Facilitator) 역할이 결합된 것”이라고 말했다.  

동부교육지원청은 자유학기제의 성공적 안착을 위하여 교사들의 학생 활동중심 수업 역량강화에 노력하고 있다. 이를 위하여  ‘하브루타’, ‘액션러닝’, ‘학생과 소통하는 풍부한 맥락적 수업’ 등 다양한 교사 워크숍을 진행하여 현장의 요구와 학생들의 행복한 수업을 위하여 내실 있는 자유학기제 수업을 지원하고 있다. 

윤혜숙 동부교육지원청 교육장은 “우리 동부교육지원청의 수업 역량강화 연수들이 학교 현장에서 질 높은 수업의 밑거름이 되고, 이 수업이 학생들의 행복한 학교생활이라는 열매로 맺어지기를 기대한다.”고 말했다.

like1@naver.com

첨단고 장애인권동아리 전국 1위, ‘장애청소년 Best Friend’ 표창 수상

▲ 장애청소년 Best Friend’ 표창 수상 (사진제공:광주광역시 교육청)

첨단고등학교 장애인권동아리 학생들이 14일(토) 이룸센터 누리홀에서 ‘장애청소년 Best Friend’ 표창을 수여 받았다. 

한국장애인고용안정협회가 주최하고 고용노동부가 지원하는 이번 시상식은 통합학급 내에서 장애청소년의 학교생활 적응을 돕고, 장애인 인식개선에 모범이 되는 비장애 청소년에게 표창하는 시상이다.

표창 대상자는 학교장 추천을 받은 신청자 중 특수교육 전문가와 장애관련 전문가로 구성된 심사위원회의 심사를 통해 전국의 중․고등학교에서 활동 중인 총 20명(팀)의 Best Friend(개인 17명, 단체 3명)이 최종 선정됐다. 

최종 선정 된 학생(팀) 중 첨단고 장애인권동아리는 심사위원들로부터 최고 득점을 받아 한국특수교육총연합회장 표창을 수여 받았다. 

첨단고 장애인권동아리는 장애학생과 비장애학생이 함께 하는 통합동아리로  다양한 장애인식개선 활동, 장애학생의 학교생활 적응을 위한 또래 도우미 활동, 지역사회 장애인권 홍보를 위한 장애인권캠페인, 장애인식개선 UCC 제작, 장애초등학생의 방과 후 활동을 위한 봉사활동 등 장애인권 신장을 위한 다양한 활동을 실시하였다. 

동아리 대표로 사례발표를 진행한 최강해(2학년) 학생은 “동아리 활동을 통해 장애를 이해하고 생각할 수 있는 다양한 경험을 쌓을 수 있었어요. 또 봉사활동을 통해 장애를 가진 친구들을 이해하고 서로 소통할 수 있는 기회가 된 것 같아요. 앞으로 사람들이 가진 장애에 대한 편견이 없어졌으면 좋겠어요.”라며 소감을 전했다.

한편 한국장애인고용안정협회 조향현 회장은 “우리 학생들의 수기를 보니 그 과정이 아름답고 가슴이 뜨거워집니다. 특히 광주 첨단고등학교 장애인권동아리 학생들의 활동이 인상이 깊었습니다. 앞으로도 장애인과 비장애인이 함께 살아갈 수 있도록 가장 친한 친구가 될 수 있었으면 합니다.”라며 수상자들을 축하했다.

like1@naver.com

영재교육의 키워드를 발견하다

- 2015 영재교육 운영교사 및 관리자 워크숍 개최

- 꿈을 갖고 목표에 향해 나아갈 수 있는 새로운 리더십을 갖도록 하자

▲ 2015 영재교육 운영교사 및 관리자 워크숍 (사진제공:광주광역시 교육청)

광주광역시교육청은 관내 초·중등 영재교육 담당교원 100명을 대상으로 2015 영재교육 운영교사 및 관리자 워크숍을 13일(금) 여수에서 개최하였다.

이번 워크숍의 키워드는‘꿈’과‘목표’이다. 교원들은 영재교육의 밑바탕은 단순한 교과지식과 기술의 전달이 아닌‘리더십 교육’임을 새삼 깨닫게 되었다. 

리더십 교육이란 학생들이 인생의 큰 꿈을 그려보도록 하고, 현재 자신의 상태가 아닌 미래의 모습을 상상하며 행동하라는 것이다. 또한 매주, 매달 실천 가능한 목표를 세우고, 성취감을 맛볼 수 있도록 학생들을 격려하는 것이다.

워크숍에는 국제 리더십분야의 권위자이며, 세계 100대 과학자로 선정되었던 성태현 교수가 강사로 초청되었다. 성 교수는“훌륭한 교사는 학생들과의‘관계형성’에 노력하는 교사이며, 학생들이 꿈과 도전정신을 갖도록 이끄는 것이다.”라고 말했다.

그밖에도 교원들은 영재교육과정 프로그램 개발 사례를 살펴보고, 분과별 협의회를 통해서 2016 영재교육의 방향을 공유하는 시간을 갖게 되었다.

앞으로 광주광역시교육청은 내년 1월에도 영재교육 담당교원들의 역량강화를 위해 '교사관찰추천 직무연수'를 진행할 예정이다.

like1@naver.com

제2외국어 위탁교육을 통한 세계로 미래로 꿈 키우기

- 시교육청, 조선대에서 제2외국어 위탁교육 수료식 거행

▲ 2015년 제2외국어 위탁교육과정 수료식 (사진제공:광주광역시 교육청)

광주광역시교육청은 지난 7월 27일부터 고등학교 1,2학년 학생 116명을 대상으로 시작한 2015년 제2외국어 위탁교육과정 수료식을 11월 14일(토) 12시에 수탁기관인 조선대학교 외국어대학에서 거행하였다. 

제2외국어 위탁교육과정은 소수 희망선택과목에 대한 학생의 선택권을 확대시키기 위해 교육여건상 단위학교에서 개설하기 어려운 외국어 과목을 조선대학교 외국어대학을 위탁기관으로 지정하여 교육함으로써 우리지역 학생들에게 외국어 과목의 이수 기회를 제공하는 프로그램이다.

이번 프로그램에 참가한 고등학생들은 5개 외국어(독일어, 프랑스어, 스페인어, 러시아어, 아랍어)에 수강 신청하여 68시간의 교육과정을 이수하였으며,  여름방학 및 2학기 토요일을 이용, 대학의 교수 및 원어민 강사로부터 1일 4시간씩 의사소통 중심의 외국어 집중 교육을 받았다.

지난 2004년 전국 최초로 시행되어 올해로 12년째를 맞은 제2외국어 위탁교육은 전국 유일의 대학과 고교 간 교육과정 연계 운영이라는 획기적인 프로그램으로 소인수 희망 선택과목의 이수 기회를 확대하고 수요자 중심의 공교육 실현으로 광주시교육청의 대표적인 학생 맞춤형 프로그램이다. 

한편, 이번에 참석한 고등학생들은 4개월여의 위탁교육기간동안 남다른 열정과 관심으로 자신이 선택한 외국어를 열심히 공부하였으며, 학교생활기록부에 교육과정 이수로 기록될 예정이다 

시교육청 담당자는 "제2외국어 위탁교육을 이수한 고등학생들은 입시나 취업준비보다는 해당국가나 그 문화에 대한 순수한 호기심과 관심으로 참가하였으며, 이번 과정을 통해 해당국가의 언어와 다양한 문화를 보고 배움으로써, 국제적 안목을 넓히고 글로벌 인재로 성장하는 데 큰 도움이 될 것이다" 고 기대감을 밝혔다. 

like1@naver.com

혁신학교 교육활동 함께 나누어요, 빛고을혁신학교 1년차 산월초, 인근학교 봉산초와 교환학습 실시

- 새로운 교육환경에서의 아이들의 관계 및 적응력 향상

- 혁신학교의 교육활동 인근학교 아이들과 함께 공유

▲ 산월초등학교, 봉산초등학교 교환학습 (사진제공:광주광역시 교육청)

산월초등학교는 지난 11월 9일부터 11월 20일까지 인근학교 봉산초 아이들을 대상으로 ‘배움과 협력의 혁신교육 체험학기’ 교환학습 1기, 2기를 진행하고 있다

이번 교환학습은 배움과 협력의 혁신교육 프로그램을 함께 공유하고, 인근학교 학부모들에게 혁신학교를 이해할 수 있는 기회를 제공하며 새로운 교육환경에서도 아이들의 관계 및 적응력을 향상하기 위하여 마련한 것.

지난 10월말까지 봉산초 아이들의 참가 희망을 받아 1학년 2명, 4학년 8명이 교환학습에 참여하게 된 것. 이들은 혁신학교 교육활동 중 참여와 협력 수업은 물론, 아침 무양공원 산책, 동식물 관찰하기, 아침 스포츠 클럽활동,  방과후에는 배드민턴 등 특기적성 프로그램에 참여하고 있다.

산월초 윤만형 교장은 “인근학교 아이들에게 생태적인 환경이 잘 갖추어지고 혁신교육을 경험하기를 원하는 학부모들을 위해 마련하였다며, 아이들이 이질적인 집단과 어울릴 줄 아는 능력도 미래사회에 필요한 핵심역량이다.”며 “아이들이 빨리 적응하고 즐겁게 참여한다”며 만족감을 나타냈다.

교환학습은 학부모가 신청할 경우 학교장은 희망 학교의 학교장 허가서를 받은 학생에 한하여 교육적가치가 있다고 판단되면 승인할 수 있으며 아이들의 출석과 교육활동 결과는 학습종료 후 원적학교로 통보된다. 한편, 산월초는 2015년부터 빛고을혁신학교로 지정되면서 존중과 배려, 소통과 협력의 교육공동체를 만들어가고 있다.

like1@naver.com

‘우리 아이를 미래형 인재로 키우는 인문학 강좌’ 

- 미래사회의 변화애 따른 올바른 자녀교육

▲ 광주광역시 교육청 ⓒ외침

광주광역시유아교육진흥원은 11월 18일(수)에 유아교육진흥원 3층 강당에서 관내 공·사립유치원 학부모 및 지역주민 150명을 대상으로 「미래사회의 변화와 교육의 방향」연수를 실시한다.

변화하는 미래사회에 ‘우리 아이 어떻게 교육하면 행복하게 살아갈 것인가?’를 인문학으로 풀어보며 변화하는 미래사회에 행복한 삶을 사는 미래 인재 육성에 도움이 되고자 이번 연수를 마련하였다.

이날 박구용(전남대학교 철학과) 교수는 자유에 대한 철학적 이해, 사회의 눈으로 바라본 교육, 미래교육의 이념과 방향, 시간을 훔치는 교육과의 작별을 위하여, 심미적 감성 교육론 등으로 미래사회의 변화 동향과 우리 아이의 행복한 미래를 위해 인문학을 통해 교육의 방향을 알아보는 시간으로 강연을 계획하였다.

한편 박구용 교수는 ‘우리 안의 타자-인정과 인권의 철학적 담론’ 등을 이해하기 쉽게 설명해 ‘내 안의 나’를 들여다보고 서로 소통하며 자녀 교육 방향을 설득력 있는 강연으로 많은 학부모의 호응을 얻었다.

이번 연수에 대해 L학부모는 “변화하는 미래사회에 ‘우리 아이의 교육을 어떻게 할 것인가?’에 대한 고민을 하고 있었는데 이번 연수를 통해 미래에 행복한 내 아이를 위해 올바른 교육의 방향에 대한 궁금증을 해소할 수 있을 것 같다.”며 연수에 대한 기대감을 내비쳤다.

오화심 원장은 “앞으로도 학부모와 지역주민을 위해 급변하는 교육 패러다임을 반영하여 유아 교육에 대한 정보제공 및 부모 역할에 대한 올바른 인식 도모를 위해 다양한 연수를 지원할 계획”이라고 밝혔다.

like1@naver.com

2015 수능 가채점 결과 분석, 서울대 인문 387, 자연 378

-  광주진학부장협의회 가채점결과 분석

▲ 광주광역시 교육청 ⓒ외침

□ 서울대 지원 가능 : 인문 – 387점(서울대식 점수 : 386.6점)

                      자연 – 378점(서울대식 점수 : 376.4점)

□ 연고대 지원 가능 : 인문 - 380점, 자연 – 368점(400점 기준) 

광주광역시교육청 대학 진학지원단과 광주진학부장 협의회가 광주 시내 고등학교 2016학년도 수능 가채점 점수를 분석한 결과 국어A형은 작년보다 다소 어려운 수준이었으나, 전년도에 어렵게 출제되었던 국어 B형은 조금 쉽게 출제되었다.

수학A형은 전년도와 비슷하였으며, 전년도에 매우 쉽게 출제되었던 B형은 변별력이 높아진인 것으로 분석되었다. 영어 또한 전년도에 비해 어렵게 출제되었다. 탐구의 경우 과목별로 차이가 있으나 사탐은 전반적으로 전년도에 비해 쉽게 출제되었으나 과학탐구는 전년에 비해 다소 어려운 것으로 분석되었다. 특히 생명과학1이 다른 과학탐구 과목보다 어렵게 출제되어 선택과목별 유불리가 나타나고 있다. 

서울대학교의 경우 국·수·영·탐 400점 기준으로 인문은 387점(서울대식 점수 386.6점) 이상, 자연계열은 378점(376.4점) 이상 되어야 지원 가능할 것으로 예상된다. (서울대식 점수는 국어100+수학120+영어100+탐구80)

연·고대는 400점 기준으로 인문은 380점 내외, 자연은 368점 내외가 될 것으로 보이며, 상위권 학과의 경우 인문은 390점 내외, 이과 380점 정도에서 지원선이 형성될 것으로 예상된다.  

전남대 인문계열은 영어교육학과 364점, 국어교육과는 360점, 경영학부 358점, 인문계열 지원 가능 점수는 330점 내외로 예상된다. 

자연계열의 경우 의예과 383점, 수의예과 361점, 수학교육과 355점, 간호학과 342점대, 수학B형을 지정한 학과의 경우 308점 내외에서 하위권 학과 지원이 가능할 것으로 추정된다. 

조선대학교 인문계열 영어교육과, 국어교육과 등 상위권 학과는 330점대 내외에서 지원선이 형성되며,  자연계열 의예과 378점, 간호학과는 325점, 수학교육과는 328점대, 인문계열 261점대 내외, 자연계열 255점대 내외에서 지원선이 형성될 것으로 예상된다.

광주교대는 여학생 362점, 남학생은 360점 정도에서 형성될 것으로 예상된다.

광주과학기술원(GIST)는 수학B형 응시자 기준 375점 정도에서 지원 가능할 것으로 예상된다.

수능성적이 발표되면 표준점수나 백분위 점수 등에 따른 대학별 반영점수를 파악해서 정확한 지원선을 확인해야 한다. 또한 이번 가채점 결과를 바탕으로 수능이후 실시되는 수시 논술과 면접의 응시여부를 판단해야 한다. 전반적으로 작년과는 달리 수능이 어려워짐에따라 상위권 학생들의 정시 눈치 작전도 심해질 것으로 보이며 수능이후 수시 논술 실질 경쟁률도 치열해 질 것으로 예상된다.

광주광역시교육청은 이번 결과 분석을 바탕으로 11월 18일(수) 15시부터 광주교육정보원 대강당에서 학생, 학부모를 위한 수능 결과 분석과 정시 지원전략 설명회를 개최한다. 또한 수능 점수가 발표되는 12월 2일, 광주진학부장협의회의 점수 분석과 정시 배치 협의회를 거쳐 12월 9일(수) 16시부터 광주교육정보원에서 성공적인 정시 지원 전략 설명회를 개최한다.

더불어 광주광역시교육청 진로진학정보센터는 다양한 자료와 정시 상담 프로그램을 활용해 12월 11일부터 15일까지 5일간 광주지역 정시 지원 수험생을 대상으로 정시 집중 대면 상담을 실시할 예정이다. 

like1@naver.com

“주민자율형 청결활동 정착을 위한”청결아카데미 운영

- 주민들이 함께 만들어가는 깨끗한 서구

- 주민들의 자발적 의식전환을 통해 더불어사는 청결서구 구현

▲ 서구, 주민자율형 청결활동 정착을 위한 청결아카데미 운영 (사진제공:광주광역시 서구청)

광주 서구가 지난 10월부터 주민과 함께 청소관리 체계를 구축하기 위한 ‘청결 아카데미’를 운영하여 눈길을 끈다.

지금까지 서구는 쓰레기 분리수거와 불법투기 문제가 근본적으로 이루어지지 않고 행정력 낭비, 예산소모 등 어려움을 겪어왔다.

이를 위해 청소 취약지 주민과 학교를 대상으로 청결 실천의식을 높이기 위해 방문교육과 기본집합강연회를 실시하고 있다.

‘공동체로 풀어가는 쓰레기 문제’, ‘더불어 사는 서구 쓰레기 없는 세상을 위해’라는 주제로 청소 취약지 주민에게 방문 교육을 운영하고 있으며,  

특히 초등학생을 대상으로 재활용품을 분리배출방법 등 청소문제에 대한 조기 교육과 재활용품을 활용한 화분 만들기 체험을 실시하여 큰 호응을 얻고 있다.

아울러, 오는 11월 16일 14시 서구청 2층 대회의실에서 ‘지속가능한 사회를 향한 쓰레기행정의 새로운 모색’이란 주제로 운영되는 집합강연회에 쓰레기 문제에 관심 있는 주민들은 누구나 참여하면 된다.

서구청 관계자는 “시민 의식교육을 실시해 도시의 품격과 경쟁력을 높여갈 것이다.”며 “청결 의식 향상으로 깨끗한 서구를 만들어 가기 위해 지역주민과 자원봉사들의 많은 참여를 당부한다.”고 전했다.

like1@naver.com

2016학년도 수학능력시험 제2외국어,한문 답안지 및 문제지

문제지 : 한국교육평가원에서 다운로드 

▶ http://webfs1.kice.re.kr/suneung_2015_11/index.html

2016학년도 대학수학능력시험

제2외국어 한문 영역 정답표

독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어, 기초 베트남어, 한문

정답제공 : 한국교육평가원

like1@naver.com