교육 공동체가 함께하는「2015 독서 축제‘양동 스토리’」개최

교육 공동체가 함께하는「2015 독서 축제‘양동 스토리’」개최

- 독서로 생각하고, 체험하고, 느끼다

▲ 독서로 생각하고, 체험하고, 느끼다 (사진제공:광주광역시 교육청)

광주양동초등학교는 14일(수) 오전 9시부터 11시 30분까지 학교의 문학공원, 강당 및 각 교실에서 학생, 학부모, 교직원, 지역 주민을 대상으로 「2015 독서 축제 ‘양동 스토리’」를 개최하였다.

독서․논술 Story, 체험 Story, 감성 Story로 이루어진 이번 행사는 다양한 독서 문화 체험의 장을 마련하여 학생들에게는 다양한 상상력과 독서 의욕을 고취시키고, 학부모와 지역 주민들에게는 독서 문화 향유의 경험을 제공하여 우리 지역 전반에 바람직한 독서 문화를 조성하고자 마련하였다.

14일 열린 독서 캠프(체험 Story)는 ▲숲의 얼굴을 담은 액자  만들기 ▲똑딱똑딱 시계 만들기 ▲세상에 한 권 뿐인 나만의 책 만들기 ▲환경을 지키는 에코백 만들기 ▲세계 국기 만들기 등의 독서와 관련된 다채로운 활동으로 이루어져 학생들이 독서에 흥미를 가지고 독서하는 습관을 기를 수 있도록 진행되었다.

강당에서 열린 시 낭송회(감성 Story)는 학생, 학부모, 교직원이 좋아하는 시를 낭송함으로써 정서를 순화하고 시적 감수성을 기르며 교육 공동체가 함께 시를 읽고 서로 나누는 문화를 향유하였다.

이에 앞서 10월 1일 고향 작가와의 만남을 통해 학생들이 작가의 삶과 문학 세계를 생생하게 경험하는 소통의 장을 마련하고, 시를 쓰는 과정과 낭송하는 방법에 대해 깊이 있게 이해해보는 시간을 가졌다.

또한 양동스토리 기간(10.5.~10.16.) 동안 도서실에 원화를 전시하고 학생들이 언제든 감상할 수 있도록 하여 원화의 가치를 알고 문학적 상상력을 함양하며 도서와 관련된 다양한 분야의 진로를 탐색하였다.

지난 10월 5일부터 13일까지 진행된 독서 ․ 논술 교육(독서․논술 Story)은 학년별 교육과정과 학생들의 수준을 고려한 맞춤식 교육을 통해 학생들이 체계적이고 논리적으로 자신의 생각을 표현하는 능력을 기를 수 있도록 하였다.

그동안 광주양동초등학교는 내실 있는 독서교육을 위해 학생들이 독서마라톤에 적극 참여할 수 있도록 독려하고 학기 중에는 학교 도서관과 연계하여 학생들이 즐겁게 참여할 수 있는 다양한 독서 행사를 진행해왔으며, 누구든지 언제 어디에서나, 원하는 방식으로 독서할 수 있도록 ‘양동 전자도서관’과 e-스마트 전자책을 제공하고 있다. 

한편 이번 행사는 광주광역시교육청의 ▲작은 학교 살리기 사업 ▲돌아오는 도심학교 사업 ▲학교 교육력 제고 중점학교 사업 등의 지원을 바탕으로 추진하였으며, 대학생 보조강사를 안전요원으로 활용하였다.

독서 축제(양동 스토리)에 참가한 한 학생은 “독서 체험 활동을 통해 책에서 읽은 내용을 더 생생하게 이해할 수 있었고, 친구들과 부모님이 시를 들려준 시 낭송회가 좋아서 잊지 않으려고 내 가슴에 담아 두었다.”며 “양동스토리 체험 활동처럼 책을 읽은 후에 그 책과 관련된 활동을 이어가는 습관을 길러야 겠다.”고 소감을 밝혔다.

like1@naver.com